“记得教学动画上说，‘构形’的性价比最高。”
“啊哈，阅音姐你果然认真看了。”
天渊帝国通识四学二十科，其中的真传五科，即内修、通真、造物、布法和构形，展现的是天渊帝国主体种群个体进化的知识技能根基，毫无疑问是重中之重。
这里面，罗中衡重点推荐“构形”，称它是真传五科中，物质条件要求最低的一科，但也是能够楔入天渊文明思维的核心路径——教学动画上当然不会那么直白，可意思就是那样。
也因此，在“未来”的关底，罗中衡选择了以“构形”为最终考核题目。
对此罗南是认可的。
从地球的现实条件上看，从构形入手确实合理，特别是和造物、布法这类与个体进化修行的“熔炉”阶段高度相关的科目相比，更是极其方便——要知道，那两个科目就算在天渊帝国主体族群的通识教育阶段，有大量资源投入的情况下，大都也只能是婴儿学步，亦步亦趋打基础。
在地球上，没有对应的物质基础，根本连边儿都沾不上。
但是，到了罗南目前的层次，再通览五科知识，也有自己的见解。
他注意到，无论是从天渊帝国的现实操作，还是历史文本的表述评价来看，真传五科之中，“内修”和“通真”这两科，一者是个人修行的起点，一者是个人观察宇宙万物的支点，这里面包含的种种法门、技巧，才是天渊帝国有史以来，最经典、最正统的修行路子。
高度理想状态下，甚至可不假外力，自身成就。
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