夫子一味注重自己讲，忽视了学生的思考和接受程度，学生的大脑被夫子所讲的知识灌满，但是却没有消化理解的时间，学生的课堂参与度较低。
清瑶想找讲课风趣幽默的老师，难啊……
只能从课本本身下功夫，一章课程配上大量的插图辅佐，省的教学内容枯燥而生涩与想象脱节。
除了书本教学，清瑶还打算开设教导生活习惯，道德规范，日常礼节，法律法规之类的课程。
怀揣着一大叠要问的，清瑶背上了自己小书包就上学了。
今日的文昌书院门口十分热闹。
学生们休了两日假，今日正是返校的时候。
一辆打开了侧边门的马车停在了书院门口，有人用个喇叭状的东西大声的喊着。
“瞧一瞧，看一看，王氏小胖人出品的暖宝宝，多功能小书包到货了，名单上的人可凭腰牌领取。”
学子们好奇的围过去，“这是干什么的？”
旁边卖早点的摊子也忍不住过来围观了，“对呀，这是卖什么的？”
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