“对呀，不是所有的学子都有悟性的，要不然也不能有人考中秀才就止步了，而有的人却能步步高升，直上青云。”
清瑶豁然开朗，对，村里的孩子不能与自小便启蒙的学生相比。
教材内容一定要从浅入深，逐渐递进，不仅要让学生有知识学，也会引导学生发散思维。
清瑶把自己的感悟跟陶山长说了，陶山长摸了摸胡须，孺子可教也。
“另，人生在世，有些事可为，可有些事可为却也不可为，你可明白其中含义？”
清瑶琢磨了一下，这就是陶山长在拿话点她了，编书可以，可是有些事却不能真的编在书里，明知道真相也不能，先保证生存才能实现梦想。
她懂！
她一向很聪明，审时度势，趋利避害仿佛是天生的，不就是违禁内容不允许出现嘛。
她是为了让百姓读书明智，并不是真的要他们干什么事来汇报，所以倒也能接受。
陶山长与她的一番语重心长让清瑶十分感动。
乃至清瑶离开的时候还有些恋恋不舍。
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