要不是本身就不怎么抽烟，杨磊都想翘起二郎腿点支烟慢慢的和这群人闲聊。
但还是很随意的说道：“学习小组这个模式可以适当的推广，但不适合我这样彻底放养，我这个小组有效果，是因为我个人有这个自控力，且赵晓竹几个人也都具备很强的学习能力，换成其他人，只会乱套，因为绝大部分高中生都不具备我这样的自制力、决心、毅力、执行力以及组织能力。
“想推广可以，但必须由老师直接负责，由老师担任我这个角色，监督、引导学生的作息和学习，还必须有至少两个成绩好的学生完成互助模式的辅导，人数也不适合太多，三四个人最佳，五到六个就有点多。
“并且需要给这些学生一定的自由度，不能把他们限制在教室内，最好开辟个大的自实习，就像大学自习室那样的。
“最最重要的是，这些学习小组的目的必须足够纯粹，不能让混子们混进去，一旦有一个开始混日子，很快就会传染开来，所有努力就将白费，但反过来讲，如果一个小组有用，起到了足够的示范和榜样作用，那么后续工作也会顺利很多。
“但还是那句话，这些活动必须在学校和老师们的绝对掌控中，否则会出大问题。”
杨磊把他的想法一口气讲完，“还有其他问题吗？”
几个老师和校长等人面面相觑。
最后李艳玲摇摇头，“你先回去吧，有问题再找你。”
等杨磊离开，校长吸了一口烟，“说说你们的想法。”
“可以试试，这个杨磊说的很有道理，而且考虑问题非常周全，感觉完全照搬都没问题。”
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