第二步,在第一批启蒙的小孩接受了这些常识知识后,通过考试,选拔出学习优秀者。
而这时候,刘钰之前趁着大灾招收的孤儿们,时间上也完成了他们的学业。
这批孤儿中的佼佼者继续深造,其余人可以直接作为教师,教授第一批普遍接受了常识教育的孩童。
教授更高一些的算数、几何、物理、化学等基础知识。
第三步,再从第二步中通过考试,选拔人才进入靖海宫官学。
靖海宫官学除了要开办炮兵、海军、工程学等皇帝要求的内容,还要增加会计、师范、航海等。
整个三步走,几乎完全都是从零开始。
完全走完一个周期,大约需要八年。
但是一旦这个周期走完,日后就可以源源不断地自我复制。
到时候,只要有钱,只要到处办“义学”,就会有成千上万的接受了新式教育的人。
这些人几乎没有别的出路,在科举不变的前提下,这些人几乎是社会的弃儿。
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