但是有很多的孩子，连这些基础都没有掌握好，所以我们现在要开始抓的就是基础，如果能够把前面的这些东西都弄会，那么后面的题，也就好说了。
我看了这其中只有几个孩子，前面的基础还算是比较不错，应该是成绩比较好的吧，而且后面这举一反三的能力，也算是挺好的，这样的孩子呢，我算了一下大概有三个左右，除了这三个以外，我实在再也挑不出来能够差不多了。
剩下所有的孩子，基础都属于偏差的状态，所以我们要选择不同的方案，给孩子们进行补习了。”
李墙看了看同学们的试卷，自己也都挺闹心的，比自己想象当中的还要差劲很多这就是很大的问题啊，但是既然都已经这样了，也就没有必要太过于焦虑的去赶课程了！
既然知道问题了，咱们就去改正就可以了，虽然孩子们的学习课程
，没有学完，那么我们就要秉承着最基础的东西开始讲了，把所有基础的跟大家说了，以后我们学扎实了再继续提升。
这对我们的孩子来说，也是一件很好的事情要不然现在什么都不会，就想要笨鸟先飞，那是不可能的，我们最起码得把基本功扎实了，基于难点再进行提升。
不过。有几个比较不错的孩子，还是可以好好的去培养一下，然后给他们多做一点提升，结合着我们的基础，在做提升！
但是这几个能力，比较不错的孩子，在其余的老师眼里，还真的是特别的一般，如果要拿出去的话，恐怕这份成绩连中等生都算不上。
所以说要改正大家的问题有很多，也必须要让大家去选择更好的方案去调整。
“那我们现在讲课的方案，就要做一个大的改变吗？还是按照现在的方法继续往下交呢？”
甜甜老师很佩服着李墙，这个试卷出的实在是太牛了，直接就把基础点都概括了，同时也调整了很多的地方，让孩子跟老师都特别的舒服。
并且也让孩子们的问题，暴露的特别的快，我们也能够用更多的时间，去帮助孩子调整。
内容未完，下一页继续阅读