或许徐晃认为，只有在生死前线，才能更快的让诸葛亮掌握和转化这些原本只是存在于书本上的知识，从纯粹的知识，成为真正的智慧。
『这……』庞统也是苦笑，『这要如何是好？』
庞统还是有些担心自己的小伙伴。
斐潜默然，他也有些担心。
只不过，这也是一个过程，或者说是诸葛亮必须成长的一份经历，或早，或晚，甚至可以说，早一些，比晚一些要更好。
说实在的，有时候斐潜觉得，后世的人虽然知识更多，但是若是论智慧么，未必比古人就强多少。因为后世的资讯发达了，教育普及了，导致一些人便认为是自己变聪明了。
就像是懂得一点药品知识的患者，会在就诊的时候指挥医生开药，『大夫，我觉得最近走路没有力气，给我开些补钙的药呗，再给我打几个吊瓶吧……』
以为自己懂得教育知识的家长，就会公然喷教师，『你还是老师呢，你懂不懂什么是皮格马利翁效应？我家孩子即便是说一加一等于三，那也是创新思维，你也要夸他聪明！赏识教育，懂没？』
当网络信息碎片化，当这些零星的知识点可以用便捷的方式来获取，不用付出什么代价的时候，往往会让一些人产生出了一种幻觉，拥有某些知识的自己，就是某个方面的专家。实际上，知识本身不等于智慧，了解一部分的知识，也不等于是专家，知道某个知识点固然重要，但更重要的是知识背后的研究方法，思想方式，但是便捷的，可以随时查阅的网络，却给了这一些人盲目的自信。
其实网络也好，书籍也罢，原本是应该成为认识这个世界的工具，不应该成为这个世界的一个结论，更甚是一个固定的结论。
就像是斐潜给徐晃讲，要让徐晃多历练一下诸葛亮，然后诸葛亮就被一杆子捅到前线去了，真要是变成了马谡前传，那么算是谁的错？
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