他正使劲回忆呢，有个女生认出他了：“你是魔王！”
“对。”兰泽无奈地承认。
“和晚上看有点不一样。”既然这个女生这么说了，一帮人都死命盯着他。
立刻又有一个女生指出不同：“晚上看比较帅。”
“现在不帅了是吧？”兰助教反问道。
“哈哈，我可没说。现在嘛，其实挺可爱哒。”
看吧，就是这个词“可爱”。用来形容小孩子的吧。人与人之间差别怎么那么大？
老同学里今年新入大文科，志在考进法学院的郑务清，十五岁时看着就像三十；现年二十，看上去已经一派成熟稳重的成功中年派头。这小子就是样子货，其实一点不稳重。
“你们如果考试次次高分通过，我会更可爱的。”兰泽悻悻然回道。
数理方面的大学基础课，之所以重要，不仅是在于构成了继续学习的基础，更在于构成了严谨思维习惯的基础。
未成年人学校虽然也注意智力培养，但更在意综合能力。学会洗内衣裤和学会解方程相比，可能前者还更重要一些。就算学习和童校时代的兰泽一样差劲，也无碍于正常毕业，进入大学城；只不过不大可能进入学术各院，大概率直接学个技能证书了事。
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