偶尔也有另一种优秀孩子，轻而易举地越过了大学的心智门槛，依然留在未成年人学校。这些孩子在校和同学打成一片，自己过得轻松自在，对整个教学环境还有帮助和带动作用。未成年人学校根本舍不得送他们走。孩子开心，校方快乐。
兰泽从现在自己对教育的理解来判断。滚滚这种体弱多病的孩子，对应的未成年人学校，多半是乐意放手的。
只不过，赶在年满11岁之前，难度真不是一般的大。
滚滚自从开始为大学努力奋斗，就不再去童校，改成在家学习。
他的学习很刻苦。生活很有节律。锻炼身体，小心而努力。
妈妈（男）的焦虑和担心，这孩子一直看在眼里。慢慢地也懂事了。
小麦每半个月带兰纾回家一次，照管亲人的灵堂。
每次都看到滚滚各种用功。
滚滚很喜欢这个哥哥。但小麦能为他做的，只有带着捣蛋鬼兰纾迅速闪人，别影响他学习。闪的次数多了，滚滚都有怨言了。
太空城上到了年底，莫名其妙地，宗教徒找警卫团和谈。
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