苏老师倚在办公桌边，搅拌着杯里的茶水，皱着眉说：“我觉得那孩子X格有些古怪。”
“？”姜田一脸疑惑。
“上课我让他们前后左右桌讨论，他们那组只有他不说话，下课了也不和人交流，未免太孤僻了？你觉得他是不习惯环境，可他吧自我介绍又能正儿八经说出那些话。”
况且那番话真不像现在的小孩能说出来的。
姜田越听眉头越皱，也察觉到了怪异之处，可身为班主任，她不该Y谋论自己的学生。
“苏老师，会不会是你多想了？”
苏老师见劝不动就释然地笑了：“也许是吧，我到现在还改不掉分析人心理的毛病。”
她以前是心理老师，后来想多上课就考了个科学教师资格证，转而来当科学老师了。
苏老师回到自己的办公位坐下了，姜田低头想重新让自己投入到工作中，却发现自己还有些纠结。
男孩笑时双瞳并不算清澈，也没有几分笑意在。
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