接到学生情书，是程望舒接手十五班的第二天。
粉红sE的信封躺在红木办公桌上，极为显眼。不像晓颂，使尽千奇百怪的方法夹在作业本里，让他批作业就像开盲盒，工作也变成了发掘惊喜。
意识到自己走神，程望舒走近书桌，捏起信封扫了一眼落款。
不出意外，不是熟悉的名字。
凭借较好的记忆力，他搜寻出十五班一个nV生不甚清晰的面孔。
期末语文成绩较低，是他准备教案时重点的关注对象。
虽然是老师，但他并没有对于成绩好坏的偏颇，只是那成绩和卷面太过惨不忍睹，他对那份使阅卷老师做噩梦一般的试卷记忆犹新。
作为男友，他应该当机立断说清楚并扔掉信件，但他作为老师，只能收好信封明日归还。
必要的话，他会替代班主任进行一番思想教育。这个年纪的学生，真正喜欢上老师的少之又少，不过是新鲜或是仰慕罢了。
只是没想到，那位名叫叶清玥的同学处事高调，几乎人尽皆知她给老师写情书的“追求”举动。
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