午後的yAn光斜斜洒在活动中心的木地板上。
李逸站在场中央，注视着一群新旧学员混合的班级。
有人专注沉静，有人心浮气躁，
甚至还有人边练边偷看手机。
他没有责骂，只是静静地看着。
心里却涌起一丝微妙的波动——
「我是不是教得不够好？」
那一刻，他忽然明白，
做学生时难，做老师更难。
一、失衡的课堂
「老师，太极到底能不能打？
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