一排排的算式列起来，和小九九一样。既然小朋友在数学方面悟性不够，那就一行行地背吧。
另外三个如果在小麦背熟之前，就听熟了；反正对他们也没坏处。
至于加法表和小九九乘法表太相似，会不会造成未来的学习障碍……走一步算一步，以后再说吧。
对于三个聪明孩子来说，一丁点障碍，随随便便就能克服了。对于笨孩子来说，学习到哪一步都得翻山。
先把眼前的山爬过去吧。
那三个娃反正放养就行了。童校老师会搞定一切的。
而小麦是突变携带者。不干预不行。
因为他真的脑发育滞后了。
兰泽认为，张兰维同学穿不穿袜子问题不大，实在不想穿，不穿就是了。他判断，这孩子坚持不了多久。最多坚持到加减法突破二十的时候。
如何让小麦身心健康地混过童校阶段，才是他这个爸爸真正应该关心的。
兰泽自己对童校时代的记忆早就模糊不清了。他只记得当年很惨。整体印象十分不开心。还记得的事情几乎都集中在最后两年。对于之前的那三年，他只隐约知道自己脾气坏，什么都学不会，没有朋友。
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